Vie d'agence

Dans les coulisses des Travaux de Bachelor : rencontre avec Christel et Robin, étudiant·es en ingénierie des médias

Elisa23 juillet 2026

Chaque année, nous accueillons des étudiant·es en stage pour réaliser leur Travail de Bachelor. C'est l'occasion pour elles et eux de découvrir le fonctionnement d'une agence, mais aussi pour nous d'accompagner de futurs professionnel·le·s sur des projets concrets.

Cette année, nous avons le plaisir d'accueillir Christel et Robin, tous deux étudiant·es en ingénierie des médias à la HEIG-VD. Entre réflexion sur l'éthique de la gamification, optimisation des performances web et découverte du monde de l'agence, ils nous racontent leur parcours !

Une formation qui ouvre beaucoup de portes

Robin et Marc en séance de bilan intermédiaire

L'ingénierie des médias est une formation particulièrement polyvalente et qu'on connaît bien chez Antistatique. La preuve, l'agence compte plusieurs alumni : Noémie, Marc et moi-même, tandis que Kevin et Marc y enseignent.

Les étudiant·es touchent à de nombreux domaines durant leur formation : gestion de projet, design, développement, marketing, communication ou encore stratégie de marque. C'est justement cette diversité qui a attiré Christel et Robin !

“ Ce qui me plaît, c'est de voir l'impact qu'on peut avoir à chaque étape d'un projet, de la conception jusqu'au développement, au marketing ou à la vente. J'aime le développement, mais comprendre comment apporter de la valeur aux utilisateur·ice·s est tout aussi intéressant. ”
Robin

Christel, de son côté, apprécie autant la création que la gestion de projet. Elle aime le fait de pouvoir créer des choses, mais aussi de réfléchir à la stratégie de marque. Durant leur formation, Christel et Robin ont également pu collaborer avec des entreprises. Un vrai plus pour leur expérience !

Deux Travaux de Bachelor, deux problématiques très différentes

Rendre la gamification plus éthique

Le sujet de Christel part d'un constat simple : la gamification est partout, mais elle n'est pas toujours utilisée de manière responsable.

La gamification consiste à intégrer des mécanismes du jeu (comme des points, des badges ou des récompenses) dans des services numériques afin de rendre l'expérience plus engageante. Lorsqu'elle est mal utilisée, elle peut s'appuyer sur des dark patterns, c'est-à-dire des choix de conception qui influencent les comportements des utilisateur·ice·s de manière manipulatrice.

Avec son Travail de Bachelor, Christel cherche à comprendre comment concevoir des expériences de gamification plus éthiques. Son objectif est de créer un framework qui pourra ensuite être utilisé chez Antistatique et par d'autres professionnel·les du web.

“ Les jeunes passent de plus en plus de temps sur le numérique. Je trouve important de se poser des questions sur les mécanismes qu'on met en place et leur impact. ”
Christel

Exemple d'application de gamification : une application de concentration qui encourage l'utilisateur·ice à rester focus le plus longtemps possible afin de faire progresser son personnage et atteindre le sommet.

Standardiser l'optimisation des images

Robin travaille quant à lui sur un sujet orienté développement : intégrer un outil d'optimisation d'images directement dans le workflow de développement de l'agence.

L'idée est de disposer d'une solution indépendante des technologies utilisées sur les différents projets.

À la clé : des images plus légères, de meilleures performances, un impact positif sur l'expérience utilisateur mais aussi sur le référencement naturel (SEO).

schéma du concept de redimensionnement d'image

Schéma du concept de Robin pour le redimensionnement d'images.

Sortir de sa zone de confort

Un Travail de Bachelor, c'est la dernière étape avant la fin des études. C'est aussi se confronter à un problème complexe, remettre en question ses premières idées et avancer par itérations.

Chez Antistatique, chaque étudiant·e est accompagné·e par une personne référente au sein de l'agence, qui l'aide à faire avancer son projet et lui apporte un regard extérieur. En parallèle, les échanges réguliers avec les professeur·es de la HEIG-VD permettent de prendre du recul, de challenger les choix effectués et de s'assurer de rester sur la bonne voie.

Les défis ne manquent pas. Christel a appris à remettre en question ses premières idées et à approfondir son approche pour proposer une réflexion plus personnelle. De son côté, Robin s'est approprié de nouvelles technologies et un environnement technique qu'il ne connaissait pas. Deux expériences qui les ont amenés à sortir de leur zone de confort.

Et puis il y a ces moments où tout finit par s'assembler. Après plusieurs semaines de recherche, de tests et d'ajustements, voir son projet fonctionner enfin procure un vrai sentiment de soulagement… et une bonne dose de satisfaction !

“ Quand on arrive dans une entreprise, il y a énormément de technologies et de façons de travailler qu'on ne connaît pas. Il faut apprendre à faire le tri, accepter qu'on ne sait pas tout et s'adapter. ”
Robin

Découvrir le fonctionnement d'une agence

Au-delà du Travail de Bachelor, le stage permet aussi de découvrir le quotidien d'une agence. Tous les deux soulignent la qualité de leur intégration (on ne les a pas payé·e·s pour dire ceci, je vous rassure).

“ On voit comment l'agence fonctionne au quotidien et ça donne envie de participer aux projets clients. C'est presque frustrant de devoir rester concentrée sur son Travail de Bachelor ! ”
Christel

Pour eux, ce stage représente une véritable passerelle entre les études et la vie professionnelle.

Christel y apprend à gagner en autonomie, voir comment les métiers collaborent entre eux et à évoluer dans un environnement professionnel. Robin a résumé son expérience avec une image qui nous a beaucoup plu :

“ C'est un peu la pataugeoire du monde professionnel. On découvre le cadre sans avoir toute la pression de la rentabilité. ”
Robin

Former les professionnel·le·s de demain

Benoît teste la plateforme réalisée par Christel

Chez Antistatique, nous aimons transmettre autant qu'apprendre. Accueillir des stagiaires ou accompagner des Travaux de Bachelor est une manière de participer à la formation des futur·es professionnel·les tout en profitant de regards neufs sur nos métiers.

Chaque année, leurs projets nous permettent d'explorer de nouveaux sujets, de remettre en question certaines pratiques et même d'améliorer nos propres outils et méthodes.

Nous sommes toujours heureux d'échanger avec les talents de demain.